Cette période de confinement a été marquée culturellement dans les médias par un retour sur le devant de la scène des peintures d’Edward Hooper. L’isolement des personnes, les tragédies ordinaires, la vie grouillante des villes devenue silencieuse : tout concordait pour faire ce rapprochement entre notre réalité sociale de confinés et l’œuvre de l’artiste.
Cartier-Bresson, au travers certaines de ses photographies, a témoigné lui aussi de la misère, de l’ennui, de la solitude, de l’attente qui semble interminable, de l’isolement...
En prenant comme référence quelques un des clichés de cet infatigable amoureux de l’humain, M. BOUTON, enseignant d’art appliqué du lycée Mare Gasquet, a proposé aux élèves des classes de seconde un sujet photographique particulier :
« Mon confinement vu par Cartier-Bresson ».
Chaque élève devait, en s’inspirant de la composition, du cadrage et de l’ambiance d’une scène prise par le photographe, réaliser une image témoignant de sa situation personnelle, comme si l’artiste avait pu en saisir toute la sensibilité avec son appareil photo.
Ces travaux photographiques ont été compilés sous forme d’un clip vidéo que le lycée Marie Gasquet partage avec vous.
Confinement from Lycée Marie Gasquet on Vimeo.